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隨著孩子的成長,我們也要開始尋覓一個適合達樂哥的托兒所,為什麼是托兒所?未滿三歲就要去托兒所,滿三歲以上,就可以去上幼稚園。關於讓孩子上學,目的就是學習人際關係,適應團體行動,培養生活常規。對於選擇托兒所,艾蛙媽有自己的觀點:

1.依據夫妻的收入,去選擇適合的托兒所

所謂羊毛出在羊身上,想要設備好,老師要親切細心,又要具備良好的教學態度,課程內容要豐富,當然費用就不便宜。Aiwa 認為應該要評估自身的經濟狀況去做選擇,有多少預算,才要求人家做多少事。如果經濟能力許可,當然可以去風評良好的私立托兒所。

2.親自去看環境的重要性

讓孩子就讀托兒所,一定要去看過環境,了解老師的教學態度,再去評估是否適合自己的孩子。

3.希望孩子獲得什麼?

常聽人家說,公立托兒所學習的部分較少,只要是讓孩子有事情做,白天讓孩子玩得很累,晚上回家就能正常睡覺;而私立托兒所,會注重開發嬰幼兒的潛能和品德教育,有較豐富的課程,讓孩子可以體驗更多。

4.是否能滿足孩子的發展需求

自己的孩子,自己最了解!所以托兒所的課程是否能滿足孩子的需求,可以事先和老師溝通,並親自去了解相關課程。

5.必須是合法經營

相關的托兒所負面新聞不少,所以合格證照是必備條件。

6.環境要明亮寬敞

嬰幼兒的活動力十足,需要有明亮而且寬敞的場所,讓他們自在玩耍。

7.逃生設備很重要

人生是不怕一萬,只怕萬一,最好每一間教室都有逃生門,才能保障孩童的安全。

8.環境要乾淨衛生

教室需具備空氣清淨機,教具和玩具要定期消毒。廁所要維持乾淨整潔,不能有異味。

9.托兒所要有門禁管理

避免閒雜人等進入托兒所,保障孩童人身安全。

10.私立托兒所可以晚接送孩童

公立托兒所,時間很制式,必須要準時接送;反觀私立托兒所,體恤家長工作的需求,能延後至晚上8點前接送,非常人性化的服務,也是很多雙薪家庭的首選。

11.托兒所不能離家太遠

考量便利和安全性,托兒所不能離家太遠!還有娃娃車必須要每年安檢,才是真正做到保護孩童。

 

艾蛙媽結語:

挑選一間適合自己孩子的托兒所,需要花時間去實地勘察,在者必須考量自身的經濟能力,才能找到皆大歡喜的托兒所。看完網路上的分享,內心頗為驚訝!北部的明星托兒所,不僅收費昂貴,還要透過管道才有可能搶到名額。還好我們未來會住在新竹縣,依據目前的情報蒐集,學費沒有台北那麼貴。

為人父母每一個階段,都有必須要學習的育兒課題,對於托兒所的選擇,以上言論是個人淺見,歡迎留言討論喔!

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公立托兒所和私立幼稚園的差別?網路上眾說紛紜,

以下是艾蛙媽的懶人包摘要重點:(資料來源:網路)


公立沒有校車,有放寒暑假,下課時間固定!沒有延長,學費便宜很多。
私立有校車,放的假跟大人一樣,下課後可以留在學校,等候晚下班的家長。

結語:公立是給時間比較自由的父母或有長輩協助的人較適合。

 

公立:爸媽或代理人(如祖父母)親自接送
私立:可校車專車接送(須另外付費)

公立:以教中文、台語、簡單數學為主 
私立:可能有多國語言,蒙特梭利教學方式、但是學費要多很多!

公立:下午四點下課,延長托育到六點,須另外付費費用較私立少
私立:通常可到晚上7點,需另付老師鐘點費

 

公立老師教不好 我不想讀,那就別讀~反正後面有一堆等關說等排隊的
私立老師教不好,馬上會把你當VIP對待
(但如果你被當VIP通常老師會很難對你的孩子疼入心,請體恤辛苦的廉價勞工老師們)

 

公立偶爾會有母親節過年等活動
私立你想的到的節日都可以有活動三天一場座談會,五天一場說明會

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熱心網友分享:

前陣子我也公立跟私立在掙扎,壓倒我最後一根稻草是朋友說公立是低收跟原住民優先就讀的小孩,她小孩去讀一個禮拜變的很難教還會罵粗話⋯⋯所以她還是轉學到私立了!我沒有歧視喔,只是訴說事實😂可能不是每個地方都這樣,版媽還是可以讀看看公立(擠得進去的話)

 

我兒子讀公幼.學校採主題式教學..注音符號只教認字而已..沒教拼音和寫字...所以正音要自己教.再來公幼要看老師.有些老師會很用心.但是有些老師就過一天算一天...不過好處就是學費可以比私幼便宜很多(將近一半)..沒經濟考量的話我會選擇私幼~

 

公立受政府監督切非營利組織,不會給你偷工減料(比如午餐和點心),私立比較多變相收費還有餐點偷工減料時有所聞!

 

真的看師資!幼稚園都是玩中學!所以有專門課程的會容易扼殺小孩的想像力!用主題式的可以學到廣泛的知識與生活常規團體互動!只要家長有接小孩的壓力!推薦私幼!如果已經找好公幼下課後的托育!建議公幼!經濟實惠!

 

我曾是安親班老師,老實說孩子跟老師就是一種緣分,遇到好的老師可以給你快樂童年,遇到不優的老師給你悲傷的童年,但我也必須說,我的孩子我規劃讓她從中班開始讀,而且是讀私立的!因我曾經遇過一個孩子(公托畢業)因公立較少教孩子讀注音符號,且現在大部分孩子都是私立出來,學校老師不可能為了少數同學耽誤課程進度!所以那孩子追的很辛苦,拼音她完全不會,除非家長在家有空協助學習,如果讓孩子拼音都不會就直接去上小學是會很辛苦的!公幼主要訴求快樂學習!大部分是老師帶團體活動!

 

我的女兒讀公幼,我曾是私幼的老師。公私幼差別在學習與環境,公立有很大的空間讓孩子野放,吃的也比私立好,但課程就沒私立的多,注音符號、英文都沒有,如果爸媽有時間可以自己教。其實主要還是要看父母對孩子的期望,我希望我的孩子在幼稚園階段能開心成長,沒有課業壓力,所以我選擇公幼。

 

我讓孩子唸私幼(目前一個小一,一個中班),公私價錢差很多,課程內容差很多。私立優點是往後在國小課程銜接上,孩子很容易上手(例如:拼音),小一的拼音課程只有短短一個月就帶過,基本上真的要靠大人協助,現在大班政府有補助,可以依照自己的需求選擇合適的學校,重要的是回家後,家長可以陪伴和複習功課,增進親子間的互動,效果會更好

 

我們今年才要上公托,聼説,公托老師比較重生活習慣,私立比較重學習,小孩壓力比較大吧!我小姪女在學校被老師處罰回家後個性變膽小。

 

媽咪可以都去看看教學,公私立已幼托整合,都走開放教育,畢竟選擇好的學校還是要媽咪臨場看才準喔…自己是幼教師。

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以下圖片和部分文章來源:

幼兒園選擇三部曲-二部曲:行動篇/寶貝教養/親子生活/懷孕‧育兒 ...

幼兒園選擇三部曲-二部曲:行動篇

分齡孩子的學習重點

幼兒園是bobo的第一所學校,也可能是父母唯一可以多方比較的學校,王丹鳳說,學習的內容應該放在讓孩子能習慣、喜歡學習的生活,才能在未來長遠的學習路上,讓他有自發的學習興趣,這才是加分的效果,而非強行灌加課業或才藝的教育,至於很多父母擔心若沒有先學注音、握筆等練習,將來進入小學會跟不上的銜接問題,她表示,通常只要在大班的下學期加入銜接教育就已足夠,當然,孩子也有學習快慢之分,若父母覺得自己的孩子比別人的學習速度慢,也可在上小學前的暑假,先上正音班,但卻不要讓他在還小的時候,就讓他學習超越他能力的課程,否則,對他來說,不僅是種負擔,也傷害了自信。

那麼,到底在幼兒園中,每個階段要學些什麼才符合真正的個別需求呢?

李淑惠建議父母要先清楚想讓孩子有什麼樣的成長?同時也該適度了解孩子每個階段的發展模式與自身狀況,再看看孩子的興趣、能力到底在哪裡?再來決定該讓孩子上哪種班級或學校。
她表示,3歲以下的孩子,正處於自我中心萌芽的階段,本位主義較濃厚,要他做需要輪流的事情較困難,但這個階段已經能輕易掌握粗動作,因此,很適合體能課程,但細動作部分卻還需要多加練習,故不適合握筆等精細動作的訓練。此外,需要思考、分類、語言的能力,已逐步建立,學習目標可以朝此方向刺激。
至於4歲以上的孩子,隨著幼兒年齡增長,需要思考、分類、符號應用或語言的能力,已逐步發展建立,可以在啟發興趣、探索能力、情緒發展等方面多多刺激。

李淑惠也強調,不要讓孩子的學習超越太多他能力所及的內容,尤其太以學科為導向的學習,不但會造成壓力,提早學習過多的學科課程,還可能讓他的學習興趣大打折扣,學齡前的孩子還是應該以發展的角度來思考,而非單純的強化學科教育,尤其,現代的教育早已趨向全人觀點,除了必須考量孩子的發展外,更需要強化他的情緒控制、語言表達、肢體動作等層面,對未來的學習之路才有幫助。

You must know

幼幼班‧小班‧中班‧大班都在學什麼?

同為托兒所評鑑委員的李淑惠與羅文喬一致認為,孩子必須依照發展階段來設計課程內容,大致歸納如下:
.幼幼班、小班:此為脫離家庭、出入學校的階段,重要在於建立他的安全感、自我照顧的能力、自理能力、獨立性、良好的生活習慣、社會化的初步建立,及較多大肌肉的發展。

.中班、大班:通常這時期的肢體發展已逐漸成熟,應著重在小肌肉的練習,要讓他有足夠操作與建構器具的機會,讓他在實際的操作過程中,形成抽象概念的知識;同時,啟發興趣、探索、邏輯等能力也是必要的課程;再者,建立團隊合作、人際溝通、創意思考、專注力等,都是培養的最佳時機。

 

該選雙語?全美語?還是傳統中文教學法?

很多父母為了怕孩子輸在起跑點,寧願早一點讓他學習英語,但對於是否該選擇雙語的學校,王丹鳳認為,語言需要持續學習,如果家裡能提供課後的英語對話環境,在日常生活中就能給予相等的學習,語言學習才有意義,否則,就不用太心急,她建議,如果真想讓孩子早點接觸,也要從聽、玩開始。

哪種教學法好?

從幼教的課程來看,每種教學法都各有特色,李淑惠建議父母可以透過觀察、收集資料,以了解每種教學法的不同與優劣,但她提醒,好的教學法也要有好的老師配合才行,如果能完全發揮這些教學法的特色與精神固然很好,最怕的是老師不了解教學法的真正精神,徒有技術,這樣反而會讓孩子學不到真正該學的東西。
目前市面上的教學法種類繁多,除了最常見的蒙特梭利、福祿貝爾等學者創立的教學法外,還有主題式教學法、開放式教學法、全腦開發等,無論哪種教學法,都會考量孩子的身心發展需求及特質,且尊重孩子的自主權,並沒有哪種教學法式最好的,羅慈美建議,只要園所的理念與自己的相符,且課程實施上又有顧及幼兒的全人發展,讓孩子快樂學習,就是好的園所。

不可輕忽娃娃車安全問題


公立與公辦民營幼兒園幾乎沒有娃娃車的接送問題,但對私立的幼兒園來說,娃娃車是父母不可輕忽的問題之一,吳珮芳提醒,有很多園所都沒有自備娃娃車,而是跟汽車租賃公司訂契約,甚至以非法的自用車為娃娃車。她建議,在拜訪幼兒園時,最好也要同時了解該校娃娃車是否安全,觀察的重點包括:車頂為綠色、車身為黃色、車身標誌為紅色倒三角形標誌斜紋、車身標示園所名稱、立案字號、車號、乘車人數,且車內座位為「非」字型排列。

幼兒園選擇三部曲-二部曲:行動篇

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選擇觀察Tips

※可依孩子本身的體質選擇大中小園所,小園所較能避免過多的疾病傳染。

※外籍教師的問題,目前教育局規定不能聘用外籍教師,因此強調聘請外籍老師的園所,通常是以補習班立案通過,或者非法聘用。

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  • 藍♀β♥love♥晴
  • 不錯的資料分享
  • 謝謝你的鼓勵~~~你未來也用得上喔^^

    Aiwa 於 2016/05/13 12:29 回覆

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